六年级作文

六年级作文(通用15篇)

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级作文，希望能够帮助到大家。

说到荔枝大家并不陌生吧，我今天就给我大家具体介绍一下荔枝。

荔枝是著名的岭南佳果，属亚热带珍贵水果，岭南四大名果之一。它原产我国南部，有20xx多年的栽培历史。其中“一骑红尘妃子笑”的果王荔枝，特别是俗称“糯米糍”的品种，核尖小，肉芳洌清甜，完全可以想象苏东坡“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”，真情流露的满足样子。

荔枝属常绿乔木，野生树高可达30m，胸径1m。树皮灰褐色，不裂。偶数羽状复叶互生，小叶2～4对，长椭圆状披针形，长6～12cm。花小，无花瓣，成顶生圆锥花序。果球形或卵形，熟时红色，果皮有显著突起小瘤体，种子棕红色，花期3～4月，果5～8月成熟。喜欢光，喜暖热湿润气候及富含腐殖质之深厚、酸性土壤，怕霜冻。目前我国荔枝品种有100多个，广州就有60多个，盛产于广州从化、增城二市和市内几个城郊结合区。

荔枝以果形别致、颜色悦目、果肉状如凝脂，甘软滑脆、清甜浓香、色味具佳而著称，优良品种有糯米糍、桂味、妃子笑、挂绿等，而以淮枝数量最多，大约占总产量的七八成。

荔枝品质则以桂味和糯米糍最佳。桂味以肉脆清甜诱人，而糯米糍则以核小肉厚汁多味浓著称。旧以"笔村糯米糍"、"罗岗桂味"、"增城挂绿"号称"荔枝三杰"。三杰中以"增城挂绿"至为珍贵，历来被朝廷列为贡品。"增城挂绿"外壳红中带绿，四分微绿六分红，每个荔枝都环绕有一圈绿线，果肉洁白晶莹，清甜爽口，挂齿留香，风味独特。现存活在增城荔城镇挂绿园的那株挂绿树是挂绿荔枝品种的老祖宗，有400多年树龄，高5米多，已由它成功培育了好几代的挂绿子孙树种，共100多株，在增城几个乡种植。

荔枝不但好吃，还能用气味杀死虫子。可是，荔枝虽然好吃、能杀虫，但是，吃多了荔枝反而会上火和生病。所以我劝大家最好少吃点，不要为了一时之念吃多了荔枝，换来的是生病。

六年级作文

说时迟那时快，莉莎不顾亲友的阻拦，奋不顾身跑到老猫面前，以迅雷不及掩耳之速抢回了露娜，却浑不知她的后腿已经被老猫扯断，咬在嘴里。

莉莎一到洞口便昏了过去。露娜晶莹的泪珠滴落在莉莎的身上。大家都叹了口气，被这莉莎的母爱给感动了。露娜仰天大喊：“愿望之神，快把我妈妈救活吧！我愿付出任何代价！”话音刚落，莉莎的后腿长出来了，露娜的声音又变回了狗叫……

六年级作文

我老爸在陈洋工作，离家四十几里，每天早出晚归。开始几年骑摩托车，很是辛苦，尤其碰上刮风下雨，更让人担心。于是，三年前，家里一有点资本，就添了了辆轿车，它的使命便是迎来送往。从此，车和老爸相依相伴，风雨无阻。

直到有一天，这格局有了些变化。那天，我们一家正在吃晚餐。

“明天早上，六点要准时到小区门口，陈峰来接我上班。”

“为什么？”

“拼车。”

“拼车？”

老爸在吃饭时间讲清了原委。原来老爸碰到几个在陈洋工作的朋友，一起交流开车上班的心得。大家竟有同感：累、花钱多。几人一合计，达成协议：四人拼车。每人一个月，早上开车的人到其余三家接一下，一起上班，晚上一起回家。从此，老爸似乎真轻松了很多，算一下账，每个月竟省下好几百元，更有甚者，朋友圈竟然又充实了。

没想到几个月前，老爸竟拖了辆自行车回来，原来他们又有新招了。竟然说每天早上不接送，自己骑车到集合地。

“这样好，又能省些钱。”老妈首先赞成。

“社会责任感强了，环保！”我追了一句。

“更重要的是健康——运动。”老爸颇为得意地说。

从此，老爸生活有规则，更充实了。几个月下来，老爸似乎更有精神。

在我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢?

事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。

在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。

说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。

我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。

我从小就喜欢画画，从我六岁的时候，就开始拜师学艺，学画画也有规律的，要先学好基本功才能开始学，所以我一开始就学基本功，没过多久基本功就练好了，就可以画素描画了。

学素描画时，老师摆了些静物，有正方体、圆体等外形。先画的是正方体，画正方体得横的三条线要平行，竖的三条线也要平行，斜的三条线也要平行，我不屑一顾以为很轻易，可一起笔就画得弯弯曲曲的，每条线之间都没有互相平行，把正方体画成像个面包似的，其他同学看了，都笑得前俯后仰。老师看了就画了个小的正方体给我看，我看了后迷惑地问：“老师你的线怎么这么直啊!”老师说：“是练出来的，老师刚学的时候也是这样先学会拉线，线要有力”。我听了，就拿起笔开始拉线，握笔时大拇指和食指按住笔，然后使劲地向下拉，我画了一会，终于画出了一条直线，我也真正开始画正方体了，先画了三条横线，我要画三条竖线的时候手一抬发现手背在纸上磨黑了，我就向老师要张卫生纸搽干净，老 ……此处隐藏16039个字……是一路上从身边晃过的家长和孩子们的身影彻底粉碎了我的想法。经过一路的颠簸，我们很快到达了学校。果然，学校。果然，校园里虽说不如往常上学时那么热闹，但几百个人也是有的。我和妈妈做完了报名前必做的事情，便走上了楼。刚刚踏上了我们班的所在地??教学楼四层，我便感觉有些奇怪。只见我们班的两个同学还有她们的父母，正站在门口议论着什么，手里的袋子空空如也。我赶紧跑过去一看，教室里的课桌和讲台上什么也没有，也没见到老师的身影。看了这样的场景，我便回过头对妈妈说：“看来的确是换老师了。”我为什么会这样说呢?其实这也是有原因的。

报名的前一天晚上，刚要进入梦乡的我被一阵电话铃声惊醒了。我起了床，嘴里不满地嘟囔着：“会是谁啊?半夜三更的打电话。”从来电显示上我断定是孙老师打来的电话，妈妈抢先一步接起了电话。我赶紧坐在电话旁，用耳朵仔细地听着，隐隐约约地听到了“换老师”之类的词语。我心里一惊，难道是换新老师了?等妈妈放下了电话听筒，我迫不及待地向她提出了相同的问题。她告诉我，孙老师改教我们的健康教育，而这学期的语文老师和班主任都由刚送走了六年级的哥哥姐姐的陈老师担任是。听到了这个消息后，我的心里既伤心又担忧，伤心的是孙老师毕竟是教了我们四年的老师，我们很舍不得她。担忧的是新老师教书教得怎么样，纪律管得严不严。当然我更多的是期待，很想知道新来的老师长得什么样?温柔吗?教学风格是什么样的?

半小时以后，同学们都来得差不多了，我便把换老师的消息告诉了他们。他们本来看到桌子上没有摆书就很惊奇了，听了我的话，那惊奇劲儿就甭提了，争着要向我问个究竟。正在这时，一个和蔼可亲的老师走进了我们班，我便想，她应该就是陈老师吧!只见她在家长的帮助下组织学生搬来书本，还没放好，便被抢得一塌糊涂。等到书抢完了，你再看，同学们不是缺了这本书就是少了那本书。8点到11点，教室里一片混乱，老师也没有管，我心里顿时对老师打起了问号。

从开学第一天她给我们讲的她来带我们班前的情况得知，其实那天报名时的混乱状态也不怪她，因为她也是报名前一天才得到学校的通知。因为时间太紧，她连开门的钥匙都没有拿到。为了不影响第二天报名，她还亲自打扫了教室的卫生。

开学第一天，陈老师给我们定了很多条规矩，使我们班的同学感觉以后无论做什么事都得小心翼翼的，所以很多同学都很不喜欢她，挑着机会来捣乱。老师好像发现了这一迹象，特意告诉我们，我们看到的只是她和蔼的一面，但是没有看到她严厉的一面。她希望我们努力学习、遵守纪律，争取不让她露出严厉的一面。听了他的这番话，我的心里就踏实了许多。

把纪律管好当然重要了，但更重要的是她教书教得怎么样。第二天，她给我们上了第一课，她的课讲得实在是太好了，以至于全班同学的思路都在跟着她走，几乎没有一个人乱讲话。这种久违了的感觉又出现了，这感觉曾在二、三年级时有过。但是因为后来孙老师要教双班，所以常常因为体力不支而休息，更没有精力去管上课的纪律了，这种安安静静的感觉已经离开我们很久了。

虽然陈老师很严厉，但是我知道她是为我们好。其实，上学期我们班的纪律已经到了让其他老师只有凑合上课，甚至于根本无法正常上课的地步了。我相信，在陈老师的努力下，我们班的纪律会一天一天好起来的。上课的环境好了，那全班同学的成绩就一定会越来越好。

女儿上学——明天我要去开门

我正在批改作业，一扭头，看到女儿背着书包冲进了办公室。我忙问：“放学了，有没有作业。”女儿喘着气说：“没有作业，不过明天我要第一个去，这样我就可以开门了。”“什么第一个去呀！你慢慢给我说说。到底怎么回事。”我没有听清，忙接着问。女儿放下书包，一本正经地跟我说：“妈妈，我告诉你吧！我们老师说明天谁第一个来，就去办公室拿钥匙，开教室的门。我还没有开过呢？明天我想第一个去。这样我就可以开门了。就这事。”哦，原来是这样呀！“那你今天晚上早些睡，明天早些起来。争取第一名好吗？在幼儿园，你不是经常第一名吗？”我摸着她的头说。她开心地点了点头。然后迅速跑开了。自己去玩去了。

晚上回家，很自觉地早早睡觉。早上不等我叫，就起床了。洗漱、穿衣、吃饭、下楼。等到走到学校时，教室门已经开了。女儿没有能够当成第一名，没有开成门。

她很失望。她不开心地说：“妈妈，我不想去开门了。没意思。”我笑着说：“明天你再早些不就行了吗？开门是一件多么意思的事情。可不是人人都有机会的呀！只有最先到的同学才能够有机会。要不我帮帮你。”听我这么一说，女儿欣然地点头同意了。

女儿上学——送同学东西

女儿小的时候，对自己的东西看的很紧。是典型的吝啬鬼。上了幼儿园后，每周一都是分享日。周一可以跟同班同学分享水果、玩具等。久而久之，女儿养成了分享的习惯。什么东西都爱跟人分享。

有一次，我给她买了五根新铅笔。由于她都很喜欢，于是，就都给放到了文具袋里面。等到晚上回来，我发现五根新铅笔不见了。取而代之的是一根又旧又短的铅笔头。经询问，才知道，她的好朋友喜欢她的铅笔，她就送给了好朋友。本来还剩一根。后来又有一个好朋友要拿自己的铅笔头跟她交换她的新铅笔，她就同意了，还高兴地不得了。兴奋地跟我说：“某某某，还给我一根铅笔呢？”我哭笑不得。

还有一次，她衣服上的拉锁掉了。她的好朋友想要拉锁，她就毫不犹豫地给了好朋友。晚上回家我发现拉锁掉了，问：“掉哪了。快告诉我，找着我给你装上去。不然衣服没有办法穿了。”她立马说：“送人了。我好朋友想要。就给她了。”我无语。

类似事例很多很多。这不，刚上一年级，又开始赠送同学东西了。把一个小熊玩具，送给她们班的班长。结果班长送她两卷山楂片。她兴奋不已，又把山楂片送给其他同学吃。我给她抄写的课程表，她送给同学，害得我又重新抄写一份。

唉，她的这种“舍己为人”的精神，还真让我不知该如何说是好。只好不得不提醒她。送别人东西的时候，想一想，自己是不是也需要。如果需要，就暂时先不送。但，我估计她是学不会了。

女儿上学——做小动作

上了一天的课，回到家里面，趁着吃饭的功夫我问：“徐越，今天老师都讲什么了。”听我问，女儿忙说：“今天，老师教我们怎样站队，怎样走，怎样做，怎样跑。”“老师说让怎样做呢？”女儿噌的一下从凳子上站起来，开始比划。看女儿做得很标准，我表扬了两句。接着吃饭，不再说话。

突然，女儿说：“妈妈，今天老师让我们坐直。我们都做得很好。可老师一出教室的门，我们就开始玩了。”

“为什么呀！”

“其它班的人也是这样，我都看到了。你想呀！我们在幼儿园，可以痛痛快快地玩，到了小学，时间很紧，没有玩的时间了。我们只好趁老师不在的时候，玩一会儿。老师来了，我们就做好了。”

“老师不在，也不能玩。上课千万不能做小动作。”

“没有上课呀！我们还没有讲课呢？”

“我是说上课的时候不能分神。”

“那累了怎么办呢？”

“怎么会累呢？上课多有意思呀！”

“不跟你说了，玩去了。”

说完，一溜烟地跑走了。