绿色演讲稿

关于绿色演讲稿

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在充满活力，日益开放的今天，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的关于绿色演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

国庆节放假了，我和爸爸妈妈商量要怎么游玩，最后大家一致决定要来一次绿色出行——步行爬虞山。第二天一大早，我们穿上运动服和旅游鞋，准备好一大壶水，带好食物出发了。

我们沿着枫林路和虞山北路向虞山进发。路边人行道的人不多，路中间的汽车却川流不息。每到十字路口红绿灯处，汽车便排起了长龙。司机不耐烦地按着喇叭，催促着前面的车辆。空气中弥漫着刺鼻的汽车废气味，黑色尾气充斥在空中，把清澈的蓝天也搅浑了。来到虞山脚下，停车场已是挤得满满的，但后面还有很长的车龙在排队等待停车。我们穿过车龙，径直向山路走去。

步行爬山的人很多，大家三五成群，有说有笑，一边走路，一边欣赏山上的风景。路越来越陡峭了，腿脚越来越酸了，呼吸越来越急促了，心跳越来越快了，头上开始冒汗了。停下脚步，路边找一处石头坐下来，喝口水，喘口气，清凉舒爽的山风迎面吹来，顿时凉快了许多。环山看去，山间枫叶红透了脸，被秋风吹得沙沙作响；路边野菊花尽情绽放着，紫红的，金黄的，雪白的，小蜜蜂围绕着它们上下飞舞着；树林间小鸟唧唧喳喳叫嚷着，从一棵树飞到另一棵树，好像在玩捉迷藏；路边农家小院里的石榴树结满了沉甸甸的果实，把枝头都压弯了。看到这些，我们身心愉快，精神焕发，站起来，继续出发。

经过长途跋涉，我们终于来到了虞山顶。这里的天空格外蓝，一朵朵白云漂浮在上面，像洁白的羊群。一望无际的茶树林被修剪得整整齐齐，一阵阵桂花香合着清新的空气扑面而来，沁人心脾，使人精神抖擞。我们感叹大自然的美丽，更体会到低碳绿色出行的伟大意义。我们呼吁大家，要使我们的山更青，水更绿，鲜花更美丽，城市更和谐，请大家从现在开始，人人自我约束，身体力行，放下汽车，来一个时尚的绿色出行，不但维护环境，也锻炼了我们的身体，陶冶了我们的情操。

最近天空越来越黑，空气越来越差，到处都是雾霾。

我们班的学生非常关心空气污染，所以他们就这个话题举行了一次研讨会。研讨会开始了，大家聊得热火朝天。一些学生说如何减少空气污染，一些学生说空气污染对我们的危害，一些学生说为什么会有空气污染。总之各有各的道理。

贝贝兴奋地说：“现在空气污染太严重了。想绿色出行，一定要！”

“是的，我们所有人都必须绿色出行，少开车，多坐公交车。多走路，骑自行车。这样会减少雾霾！”隆隆声意味深长地补充着贝贝。

“走得多慢啊！挤公交热！”明明反驳道。“哼，开车有什么不好？又快又爽又方便。减少雾霾的和开车没关系！”

你若有所思地说：“明明，这不对。绿色旅行是每个人的事，不是一个人的事。所以一定要低碳生活，少开车。”

李东东应该知道：“少开车有很多好处。例如，它不会排放太多废气和污染环境。所以要少开车，骑自行车也不会排放废气，所以要多骑自行车。”

“哦，我明白了。我们要绿色出行，过低碳生活，对吧？”明明说。

“对，对。”大家都说“绿色出行，低碳生活。”

是的，每个人都应该环保，少开车，多骑自行车，多走路。来吧，让我们努力呼吸新鲜空气！

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

上学期末，学区向下属各小学提出了以“星光灿烂”为主题的生态绿色评价理念。通知一下达，我们钢铁路小学的范校长随即召开全体教师会议，要求教师群策群力，在寒假期间针对本班学生的年龄特点制定具有本班特色的评价方案。本学期开学以来，范校长更是重视此次小学生素质评价革新工作，先是让老师交方案，然后就是抓落实。围绕“星光灿烂”这一主题，他向各位老师布置了具体工作，要求各班主任和课任教师共同商议、制定家校联系卡、教师评价日志、学生自评日志、学生成长记录袋等，并时常对老师的评价工作进行督查与指导。在学校领导及各位教师的努力下，我们钢铁路小学的学生素质评价工作已向前迈出了一大步。

下面由我将我们二年级的具体工作，和大家做一个简单交流：

一、围绕“星光灿烂”的主题，在班级开展争当“班级之星”活动

1、制定星型：

本学期我班制定的星型为10种，分别是：数学之星、体育之星、艺术之星、书法之星、劳动之星、作文之星、礼仪之星、孝敬之星、诵读之星、卫生（环保）之星。涵盖了《小学生素质综合评价手册》中关于小学在思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质四大方面的内容。（课件图片：星卡）

2、设计“班级之星”申报表。我班制定的“班级之星”申报表，包括：申报类型、主要事迹、小伙伴评价、任课老师评价、家长评价、班级意见等内容。

“申报星型”、“主要事迹”一栏由学生本人填写；“小伙伴评价”一栏由同学填写；“任课老师评价”由学生找相应的任课老师填写（如：申报数学之星要找数学老师填写）；“家长评价”由家长根据孩子一周来的表现据实填写。“班级意见”由班主任和任课老师审议后给出评审结果。（课件：申报表图片）

3、指导学生认真填写“班级之星”申报表。

由于二年级小学生的语言组织能力差，一开始，他们对表格中“主要事迹”、“对小伙伴的评价”内容的填写不完整，表述不到位，有错别字，经过老师的耐心指导，在填写上都有了很大进步。

4、向家长发放“活动明白卡”--《致家长的一封信》

《致家长的一封信》详细向家长介绍活动的目的及各项评星标准，倡议家长在活动中做好孩子的申报、指导及评价工作。

5、申报表的收发

申报表以周次为单位，每周五下午放学前下发，由学生带回家，和家长一起选填申报星型。

次周一至周五下午放学前这段时间，是孩子们围绕星型积极表现的时段，期间，班主任要查看学生们所申报的星型，要经常地帮助他们熟悉评星标准，提醒他们注意收集事实资料，如：学生个人评价日志、家长日记、照片等，周五下午连同申报表一起上交。

3、指导学生填写自评日志学生根据填写要求，及时记录每天在家里或在学校里的点滴成长。引导学生重点围绕申报星型所做事件填写。（课件图片）

4、和任课教师共同记录好《教师日志》

学生素质的全面评价，单靠班主任一个人是做不成的，必须要依靠各个任课老师的力量。我班的《教师日志》就是我和数学老师郑丹郑老师共同完成的，学生的一句话、一个眼神、都会成为我们记录的重点。另外，老师要根据学生的申报星型重点记录学生在创星过程中的“特别表现”。

《教师日志》也为家校联系提供了一个依据平台。

5、“班级之星”的最后评 ……此处隐藏6924个字……而出，救救我们共同的母亲——地球呢？

我们应该从自身做起，从关爱环境做起，从点点滴滴的小事做起，为了人类的美好明天，我们要承担起责任，保护好我们的地球家园！

绿色环保演讲稿

尊敬的各位领导、评委、亲爱的同学们：大家好！我是四年级三班的张佩研，今天我演讲的题目是《绿色环保，从我做起》。

不知你是否看过《2012》这部电影，影片中，强烈的地震、巨烈的火山爆发、各种自然灾害让美丽的家园瞬间变成了人间地狱，人们仓惶逃生、流离失所的情景深深地印在了脑海中，令人挥之不去。这虽然是想象，但它给了我们人类太多、太多的反思。

当今随着工业化、城镇化的迅猛发展，人们的生活水平不断提高，可是随之而来的是，大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中，造成全球气温升高，从而引发了不断的自然灾害。

面对众多频发的自然灾难，人们一直在苦苦地寻找答案，从京都议定书到哥本哈根会议，节约能源、绿色低碳已成为深入人心的环保理念。

也许你会说，绿色环保，有环保工人做就好了，这与我们无关，其实不然，绿色环保，人人有责。比如：您家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调，这些显然都是对社会资源的极大浪费。你可知道：每人节约1度电，就能减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度，就可节省10%的能耗；用节能灯替换白炽灯，产生的温室气体将减少4倍。节能不也是最好的环保吗？

同学们，其实绿色环保很简单，它是由我们身边的点滴小事构成的，在家里，我倡导妈妈：把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具，洗衣水留着拖地、冲厕所；让爸爸把家里照明灯全部换成节能灯，上班能不开车就不开车；在我的倡导下，我家还准备将汽车换成新能源电瓶车呢……绿色生活让我们家快乐、充实、而有意义。思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使绿色环保成为我们日常生活中主动、自觉的行为。

同学们，20xx—3—29国际奥委会结束了对北京、张家口的考察，北京也由此上交了一张厚重的答卷，这份答卷写满了北京对奥林匹克的深厚感情和无限热忱，以及对2022年冬奥会的热切期盼。那么我们将以怎样的环境来向世界宣告——北京冬奥会，我们准备好了呢？我们期待的是碧水蓝天日！绿树红花开！大漠孤烟直！明月清泉照！

同学们，让我们积极地行动起来，从身边的点滴做起，从不起眼的小事做起，为了我们地球母亲和他长久的美好未来，为了顺利申办2022年冬奥会，我们要从现在做起，从我做起，勇敢地站起来对大自然做出承诺，承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，承诺用我们的行动来感动大自然，改造大自然。立志把我们的社会，我们的家园和建设的更加美丽。谢谢大家！

如今，街上的汽车越来越多，自行车越来越少。原因是什么？

车库里，自行车妹和车哥在黑暗中吵架，车哥说：“好吧，看你那寒酸的样子，谁还骑你？”现在人家坐车旅游，你出局了！哈哈哈哈.”自行车妹反驳道，“好吧，万一出了呢？你的车虽然漂亮，但是不实用。有什么用？”车哥回答，“哼，你一定不能小看我。我可以坐很多人。你呢？"?只能坐一两个！”说完，车子对着自行车翻了个白眼。自行车妹说：“切，那又怎样？”车哥又说：“你不是说实用吗？我的功能比你多。我有GPS导航仪。你呢？哼！我还有儿童座椅、空调、音响……”这次车哥说的很热情。自行车妹说：“那又怎样？虽然这些东西我都没有，但是我只有两个轮子，一对踏板，一个车把，一个车架。但我比你有用。”“小自行车跟我比有什么用？”“告诉你，你的废气不仅污染环境，而且危害人类健康。你没意识到吗？我呢？虽然我没有你新奇，但是我比你有用多了。我不仅能让人锻炼，而且不会造成污染。你看，我比你有用多了！”车哥羞愧地低下头，脸红了。之后，自行车妹四处自我推荐，把自行车的坏处都说了一遍。现在人们意识到了汽车的缺点和自行车的优点。世界上自行车越来越多，汽车越来越少。

我建议人们尽可能不要开车，而是骑自行车旅行，这样不仅可以锻炼身体，而且没有污染。我们想要低碳、环保和绿色旅行。绿色出行是每个好公民的责任！

作家说：“环境是心灵的港湾，新学期国旗下讲话稿。”画家说：“环境是灵感的源泉。”军事家说：“环境是制胜的法宝。”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”我们学生则说：“环境是保证我们学习的必要条件。”

当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅(3月16日国旗下讲话稿)的环境中学习时，倍感心情舒畅。

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会保护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

最近，我们开展了“认养一棵树”活动，大家都非常积极。就拿我们班来说，虽然只有一棵树，但是想参加的人数有十几人之多。

瞧!我们的校园多么美丽，老师、园林叔叔阿姨们为我们营造了一个绿色的世界。我们也必须尽一点自己的微薄之力。让我们的一举手，一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑，一瞥信任的眼神都充满绿意。在我们琅琅的读书声里，在我们聚精会神的课堂上，在我们井然有序的各项活动中都洋溢着绿意，演讲稿《新学期国旗下讲话稿》。

同学们，让我们携起手来，关注绿色，创造绿色，用我们的实际行动让实小永远是绿意盎然，充满生机，让我们一起打造“绿色校园”——我们共同的家!

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

新年新气象，今天国旗下讲话的题目中也有一个“新”字，这个题目是《低碳新生活，让我们的世界更美好》。

所谓“低碳生活”，就是指生活中减少二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种生活的新态度。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节能与环保，让我们的生活更加美好起来。

倡导低碳生活，具体说来就是：外出尽量乘坐公交车，减少碳的排放量；上街买菜尽可能不用塑料袋，可用重复使用的环保布袋；尽量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用电的时候，随手关掉电源，如果一个小时之内不适用电脑，顺手关上主机和显示器；不要长时间吹空调；在不需要继续充电时，随手从插座上拔下充电器；离开教室时随手关灯和关上投影仪……

唐朝大诗人王维曾经写过一首诗：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”。这首诗描绘了这样的美丽景色：天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清洌，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！

相信低碳新生活可以让我们的天空重现它本应有的蔚蓝，让我们的森林重现它本应有的郁郁葱葱，让我们的水流重现它本应有的洁净清澈……低碳新生活，也一定可以让我们拥有一个更加美丽的新世界！

同学们，老师们，让我们一起努力吧！谢谢大家！